Unidadad 1

 Unidad 1: La observación científica 

La observación es una actividad principal del ser humano, lo cual le sirve para obtener información y se divide en dos científica y no científica.

Científica: Se caracteriza por ser exacta, precisa, objetiva y definida ya que el observador tiene claridad sobre lo que esta observando.


https://images.app.goo.gl/GSsEGSQt9G8U6MMPA 

No científica: Es aquella que se realiza sin previa estructuración en relación a qué observar.

https://youtu.be/dGnd9vF_s2A



 Unidad 1 fase 2 La observación 

Objetivo general 
Analizar por medio de un cortometraje, película o video los trastornos mentales presentes en algún personaje utilizando como base la observación. 


Objetivos específicos 
- Realizar un cuadro de registro y diario de campo donde se evidencie la observación
-Identificar los diferentes trastornos presentes en el DSM 5 
 - Manejar la observación como método de análisis 


Cortometraje utilizado para el análisis. La mente vuela .






Tabla 1 Cuadro de registro

Relación observador-observado

Unidad de análisis

Muestreo

Lugar de la observación

Observación no participante

Se observa una chica, desanimada, cansada por no saber lo que le sucede la pérdida de su hermano le afecto su salud mental tanto así que cada día le cuesta poder levantarse con ánimo debido al miedo que le ocasiona salir puesto que ser lastimada es su mayor temor, cada vez que lo hace su frecuencia cardiaca aumenta, sus dedos los siente adormecidos  y su respiración se afecta. Recae en llanto cuando recuerda que ha perdido parte de sus amigos por su misma situación esto le impide concentrarse y tener crisis de ansiedad.  

Una chica joven quien padece del trastorno de ansiedad generalizada

presenta situaciones de pánico, frecuencia cardiaca mayor a la normal falta de respiración y adormecimiento de los dedos

Ambiente Artificial 

Unidad de medida

Técnica de registro

Frecuencia  

Sus recaídas constantes al verse  que está sola.

 

Diario de campo

 

Tabla 2: Diario de campo

Nombre de quien realiza la observación: María Alejandra Mora Garzón

Fecha:  09- 03-2021

Lugar: Mi estudio

Tema para observar: ansiedad generalizada

Hora: 03:00 PM

Objetivo:  observar y analizar el comportamiento de una chica que padece del trastorno de ansiedad

Descripción del sujeto observado: La observación se llevó a cabo en mi lugar de estudio, teniendo como base un cortometraje llamado la mente vuela, donde la ansiedad se apodera de una chica quien se ve afectada por la pérdida de su hermano y con el transcurrir de los días le cuesta aceptar la realidad y le hace sentir desanimo, falta de interés y mucha soledad.

Descripción de la observación:   Un día como de costumbre la chica despierta por medio de una alarma que establece para el día siguiente, al ver un video acerca de la ansiedad hace que se indisponga y no sienta interés por saber del tema, sin saber que ella lo estaba padeciendo, la salud mental de la chica se afecta mucho más con la pérdida de su hermano ya que la soledad es quien la hace recaer, hay días que no le provoca salir de casa por miedo a ser lastimada por las personas de su alrededor cuando lo hace siente pánico, sus dedos se adormecen y su frecuencia cardíaca aumenta  porque no quiere que las personas la señalen por su comportamiento que cada vez  se hace más difícil de controlar. Sus recaídas han hecho que muchos de sus amigos se alejen por su carga emocional y eso es algo que le causa preocupación y le impide poder concentrarse al saber que su relación sentimental está a punto de terminar debido a su situación  ya que la ansiedad empieza afectarle en todo sentido en la escuela, en casa, con sus amigos y en su vida personal.

La soledad que vive no la deja ver la salida se siente agobiada y llena de miedo por perder a alguien más.

Conclusiones: La ansiedad es la más común de las emociones, en este caso la chica presenta preocupación excesiva y es lo que no le permite salir de ese vínculo que la agobia.

Después de observar el cortometraje me he dado cuenta que muchas veces nos dejamos llevar de las apariencias sin saber qué situación este llevando cada persona que nos rodea, debemos escuchar a quien notemos distinto, alejado, o a quien tenga un comportamiento extraño ya que muchas veces necesitamos solo desahogarnos, era lo que la chica necesitaba ya que  la soledad era su única compañera.

Identificar este tipo de trastorno permite cambiar el sentido de la vida en las personas que lo padecen.

 


Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar : recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas. (Pp.39 - 61).

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/loginurl=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=edslive&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_39

Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 193 -234).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032









Perfil del estudiante

Nombre: María Alejandra Mora Garzón

Tutora:  Lizeth Vargas 

Grupo: 403011_74

Curso: Observación y entrevista 

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD CEAD Ocaña 


Observación y entrevista

 Introducción 

El presente blogs de estudio tiene como función guiar el proceso de nuestra formación,  incluye los contenidos de las unidades propuestas las cuales  nos servirán  para  fortalecer nuestros conocimientos teniendo como base la Observación. 
Se llevaran a cabo durante el desarrollo del curso de observación y entrevista.

Quien lee sabe mucho; pero quién observa sabe todavía más.”                                                                                               Alejandro Dumas 

Objetivos 
- Desarrollar la capacidad de emplear herramientas que permitan dinamizar cada proceso en nuestra formación. 
- Aprender de la observación mediante el uso de contenidos 
-Ampliar y fortalecer nuestros conocimientos durante el curso 







Unidad 3

  La entrevista  psicológica Modelo de entrevista:   Organizacional   Enfoque clásico: Conductual su objetivo se centra en la conducta obse...